MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 知识与知者:教育社会学的现实主义构建/(澳)卡尔·梅顿(Karl Maton)著 王振华[等]译
- 出版发行项:
- 北京:外语教学与研究出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5213-3013-7/CNY76.90
- 载体形态项:
- 280页;23cm
- 并列正题名:
- Knowledge and knowers:towards a realist sociology of education
- 其它题名:
- 教育社会学的现实主义构建
- 个人责任者:
- (澳) 梅顿 (Maton, Karl) 著
- 个人次要责任者:
- 王振华 译
- 学科主题:
- 教育社会学-研究
- 中图法分类号:
- G40-052
- 题名责任附注:
- 译者还有：田华静、方硕瑜、石春煦
- 版本附注:
- Taylor & Francis出版集团旗下的Routledge出版公司授权出版
- 出版发行附注:
- 限中国大陆发行
- 提要文摘附注:
- 本书作者发展和整合了布迪厄和伯恩斯坦两位大师的理论，创立了分析知识实践的理论框架，即“规范化语码理论(LCT)”。有了这套理论，人们在解决知识无知的问题时不再屈身于本质主义和相对论。
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