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题名/责任者:

基于问题学习模式（PBL）的高校计算机辅助翻译课程教学设计研究/骆雪娟著

出版发行项:

广州:中山大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-306-07196-5/CNY35.00

载体形态项:

316页:图，地图;21cm

并列正题名:

Exploration of a problem-based learning approach to the CAT course at tertiary level - an educational design research project

个人责任者:

骆雪娟 (女) 著

学科主题:

自动翻译系统-教学设计-研究-高等学校

中图法分类号:

TP391.2

提要文摘附注:

本书采用建构主义教学观，运用基于问题的学习模式理论，设计了36课时的CAT课程教学方案，并选择中山大学英语专业24名三年级学生进行了教学实验，在教学设计、教学过程、教学反馈等环节，利用学生日志、问卷调查、课程考试等方式，获取了学生视角下PBL学习模式在态度、学习效果和行为转变三个层面上的评估结果。

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