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题名/责任者:

美国“家长参与”政策批判研究/卫沈丽著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2020.8

ISBN及定价:

978-7-5194-5577-4 精装/CNY85.00

载体形态项:

246页;25cm

丛编项:

光明社科文库

个人责任者:

卫沈丽, 1982- 著

学科主题:

学校教育-合作-家庭教育-研究-美国

中图法分类号:

G459

出版发行附注:

吉林外国语大学学术著作出版基金资助出版

责任者附注:

卫沈丽, 女, 1982年生, 吉林长春人, 东北师范大学教育学部比较教育学博士。吉林外国语大学副教授、硕士生导师。主要从事比较教育、家校合作领域研究。

书目附注:

有书目 (第211-244页)

提要文摘附注:

家校合作已经成为世界教育改革热点。美国在家校合作的实践探索、理论建设和政策制定方面均走在世界前沿。针对美国“家长参与”政策的分析清晰地揭示了其工具理性特征。哈贝马斯的生活世界学说可以作为检视当下的和建设未来的家校合作路径的批判性思考框架。家校合作在我国现代学校制度建设过程中成为政策关注焦点, 我们应该笃定地立足于学生的全面发展去建构新时代家校关系, 避免围绕学生成绩而吸引家长参与的工具理性路线。

使用对象附注:

家庭教育研究相关读者

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