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题名/责任者:

如何有效教育自闭症谱系障碍学生/(美)E. 阿曼达·布托(E. Amanda Boutot)，(美)布兰达·史密斯·迈尔斯(Brenda Smith Myles)著 贺荟中等译

出版发行项:

上海:上海人民出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-208-13543-7/CNY88.00

载体形态项:

335页;24cm

并列正题名:

Autism spectrum disorders: foundations, characteristics, and effective strategies

丛编项:

特殊教育系列丛书

个人责任者:

(美) 布托 (Boutot, E. Amanda) 著

个人责任者:

(美) 迈尔斯 (Myles, Brenda Smith) 著

个人次要责任者:

贺荟中 (女， 1972-) 译

学科主题:

孤独症-儿童教育-特殊教育

中图法分类号:

G766

出版发行附注:

由培生教育出版公司授权上海人民出版社合作出版

责任者附注:

E.阿曼达·布托（E.AmandaBoutot）博士，德克萨斯州立大学课程与教学系特殊教育学副教授、行为分析师认证委员会委员（BCBA）。布托博士曾任自闭症谱系障碍、情绪行为障碍领域特殊教育教师，并作为普通学校的融合教育资源协调专家。工作经历使其分外关注自闭症谱系障碍学生在学校中的教育与教学，在自闭症谱系障碍学生的教育、社会融合、促进其学业与社会性发展等方面发表了系列论著。现致力于自闭症谱系障碍学生教育、全纳教育、教师培训、学前特殊儿童教育研究。

提要文摘附注:

本书共十三章，内容包括：自闭症谱系障碍概述、自闭症谱系障碍学生指导计划目的测评、与自闭症谱系障碍儿童的家庭合作、自闭症谱系障碍儿童教育中的环境支持、自闭症谱系障碍及感官统合等。

使用对象附注:

本书适用于特殊教育从业人员

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