MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 中国学生留英语言学习旅途中的身份协商/高峰著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-5004-9906-0/CNY28.00
- 载体形态项:
- 290页:图;21cm
- 并列正题名:
- Investigating Chinese learners' identities and English language learning experiences in Britain
- 个人责任者:
- 高峰 (女) 著
- 学科主题:
- 留学生-学生生活-研究
- 学科主题:
- 留学教育-研究-英国
- 中图法分类号:
- G648.9
- 书目附注:
- 有书目 (第270-288页)
- 提要文摘附注:
- 本书对中国学生在英国的英语学习及生活经历进行了深入的研究，探讨了中国学生的个人身份(包括性别身份、国籍身份、阶级身份和语言学习者身份)是如何影响他们在英国的英语学习经历的，以及在教室内外的各个英语学习情境中，他们的这些多重身份是如何协商的。
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