MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 生成中的中国教育学研究/吴黛舒著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2012
- ISBN及定价:
- 978-7-5161-1291-5/CNY49.00
- 载体形态项:
- 268页;24cm
- 丛编项:
- 传承与发展：教育科学探索丛书/刘剑虹主编
- 个人责任者:
- 吴黛舒 (女， 1970-) 著
- 学科主题:
- 教育学-研究-中国
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 浙江省教师教育基地（宁波大学）资助出版 本书是浙江省哲学社会科学基金项目“多元文化背景下的‘中国教育学’研究”（课题编号：NQ05JY02）的研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书从实存问题的性质和分析入手，明晰了研究的重点所在，继而在学科史和学术史的视野中阐发了学科危机与学科发展的关系，再进入到中国教育学的危机与发展问题的具体剖析，从而得出了当今中国教育发燕尾服需完成一系列的立场转换、研究范式转型的结论。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育学研究人员
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