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题名/责任者:

教师混合式学习研究/贾巍，黄兰芳等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-03-038570-3/CNY99.00

载体形态项:

11,278页;24cm

并列正题名:

Research on teacher blended learning

丛编项:

宁夏大学西部一流教师教育学科系列丛书

个人责任者:

贾巍 著

个人责任者:

黄兰芳 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

2016年度宁夏高校科学研究项目优秀青年培育基金“农村中小学教师混合式远程学习模式研究——以宁夏‘国培’远程培训为例”研究成果

提要文摘附注:

本书从理论和实践层面，对什么是教师混合式学习、为何开展教师混合式学习、如何开展教师混合式学习等问题进行了论述。

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