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题名/责任者:

主体间性外语教学行动研究/柴改英，邬易平，陈程著

出版发行项:

杭州:浙江工商大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5178-3408-3/CNY50.00

载体形态项:

254页:图;24cm

并列正题名:

Action research on intersubjective foreign language teaching

个人责任者:

柴改英 著

个人责任者:

邬易平 著

个人责任者:

陈程 著

学科主题:

外语教学-教学研究

中图法分类号:

H09

相关题名附注:

封底英文题名：Action research on intersubjective foreign language teaching

提要文摘附注:

本书由七章组成。第一章从哲学、教育学以及外语教学三个视角对主体间性教育进行理论思考，提出主体间性“全人”教育目标。第二章聚焦外语教学中实现主体间性的理论基础和行动研究方法。第三章到第七章呈现了五个教学行动研究。通过唤起审美感知、激活审美理解、促发审美升华等系列教学行动，加强学生的审美体验，帮助学生建立我我、物我和谐主体间关系。

使用对象附注:

外语教学研究人员

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