MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 如何利用学校网络进行项目式学习和个性化学习/(美)汤姆·范德·阿尔克(Tom Vander Ark)，莉迪亚·多宾斯(Lydia Dobyns)著
- 出版发行项:
- 北京:中国青年出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-5759-1/CNY39.90
- 载体形态项:
- 200页:图;22cm
- 并列正题名:
- Better together: How to leverage school networks for smarter personalized and project based learning
- 个人责任者:
- (美) 阿尔克 (Ark, Tom Vander) 著
- 个人责任者:
- (美) 多宾斯 (Dobyns, Lydia) 著
- 个人次要责任者:
- 吕璀璀 译
- 个人次要责任者:
- 刘白玉 译
- 学科主题:
- 校园网-研究
- 中图法分类号:
- TP393.18
- 责任者附注:
- 版权页题： 吕璀璀、刘白玉译
- 提要文摘附注:
- 本书是激发当今学校网络创新的实用指南。该书作者分享了200所新技术网络学校和数十个创新网络的典型案例和成果，展示了设计思维下的项目式学习和个性化学习正在成为一个强有力的教育创新模式，不仅如此，他们还总结了大量高效教学的方法和创新教学的策略。
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