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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:10

题名/责任者:
“互联网+”时代,如何做一名成长型教师/(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker),(美)杰弗里·佐尔(Jeffrey Zoul),(美)吉米·卡萨斯(Jimmy Casas)[著]
出版发行项:
北京:中国青年出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-5153-4030-2/CNY29.90
载体形态项:
141页;22cm
并列正题名:
What connected educators do differently
个人责任者:
(美) 威特克尔 (Whitaker, Todd) 著
个人责任者:
(美) 佐尔 (Zoul, Jeffrey) 著
个人责任者:
(美) 卡萨斯 (Zoul, Jimmy) 著
个人次要责任者:
杨惕
个人次要责任者:
冯琳
学科主题:
师资培养-研究
中图法分类号:
G451.2
提要文摘附注:
本书作者无私地分享了他们最棒的教学实践经验——通过使用社交媒体与全国乃至世界的同行们进行有效沟通和联系,这将极大地增强读者在学校或者课堂上的领导力,并获得极大的成功。了解到如何在“互联网+”时代利用和创建个性化的专业学习网络平台去分享好的资源和创意,获得有效的支持以及对他人产生更好地影响。通过用这种方式来定制自己的专业发展,明白哪些是你想要的,如何得到你想要的,以及何时能够得到。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G451.2/84 607312 2016  奉化馆密集库(可借)     定位 可借 奉化馆密集库(可借)
G451.2/84 607313 2016  奉化馆密集库(可借)     定位 可借 奉化馆密集库(可借)
G451.2/84 607311 2016  奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
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