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- 题名/责任者:
- 教学伦理/(美)肯尼斯·A. 斯特赖克(Kenneth A. Strike)，(美)乔纳斯·F. 索尔蒂斯(Janas F. Soltis)著 黄向阳，余秀兰，王丽佳译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-6538-8/CNY38.00
- 载体形态项:
- 206页;24cm
- 并列正题名:
- Ethics of teaching
- 个人责任者:
- (美) 斯特赖克 (Strike, Kenneth A.) 著
- 个人责任者:
- (美) 索尔蒂斯 (Soltis, Jonas F.) 著
- 个人次要责任者:
- 黄向阳 译
- 个人次要责任者:
- 余秀兰 译
- 个人次要责任者:
- 王丽佳 译
- 学科主题:
- 教育学-伦理学
- 中图法分类号:
- G40-059.1
- 责任者附注:
- 肯尼斯·A·斯特赖克，美国康奈尔大学荣誉退休教授及雪城大学“教育文化基础”教授。
- 提要文摘附注:
- 本书涉及惩罚与正当程序、心智自由、同等对待学生、多元文化主义、宗教差异、民主、教师倦怠、专业操守、家长权利、虐待或疏忽儿童、性骚扰等话题。最后一章还另外补充了十来个两难教例以及相应的思考题，以尽可能地涵盖前面各章没有涉及或没有深及的教育伦理难题，并就如何思考、分析这些伦理两难教例提出了详尽的程序性建议。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育学研究人员
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