MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 如何成为反思型教师:课堂教学必备技能/(美)詹姆斯·M. 库珀(James M. Cooper)主编 赵萍，郑丹丹译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-300-23932-3/CNY98.00
- 载体形态项:
- 328页;26cm
- 并列正题名:
- Classroom teaching skills
- 其它题名:
- 课堂教学必备技能
- 个人责任者:
- (美) 库珀 (Cooper, James M.) 主编
- 个人次要责任者:
- 赵萍 译
- 个人次要责任者:
- 郑丹丹 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 教育新视野
- 版本附注:
- 由圣智学习出版公司授权出版 据原书第9版译出
- 出版发行附注:
- 本书限中国大陆发行
- 责任者附注:
- 詹姆斯·M.库珀（JamesM.Cooper），弗吉尼亚大学柯里教育学院院长，曾出版《能者从教》（ThoseWhoCan,Teach）和《万花筒：当代教育经典著作》（Kaleidoscope:ContemporaryandClassicReadingsinEducation）等。他曾被美国教师教育者协会评为全美70位教师教育领导者之一，被弗吉尼亚大学柯里教育学院评为杰出教授。
- 提要文摘附注:
- 本书主要介绍了教师必备的课堂教学技能和反思能力。书中几乎囊括了反思型教学最重要的技能，如使学生参与学习、差异化教学、多元文化教学、合作学习等等。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教师教育专业的师生及一线教师
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