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题名/责任者:

教师的人文之旅/蔡连玉著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-308-17054-3/CNY39.00

载体形态项:

205页;24cm

个人责任者:

蔡连玉 (1976-) 著

学科主题:

基础教育-研究-中国

中图法分类号:

G639.2

一般附注:

浙江省高校人文社科（教育学）重点研究基地书系

责任者附注:

蔡连玉(1976--)，男，安徽宿松人。浙江师范大学田家炳教育科学研究院副教授，教育经济与管理、比较教育学和高等教育学专业硕士生导师，北京师范大学教育经济与管理专业博士，澳大利亚悉尼大学教育与社会工作学院访问学者。主要研究领域为教育基本理论、高等教育(国际比较、政策与管理)。主持研究国家社科、教育部人文社科等课题多项，出版学术专著1部，主编教材2部，发表学术论文50余篇，获江西省第三届教育科学研究优秀成果一等奖、浙江省高等教育学会第二届优秀高等教育科研成果三等奖等奖励。

提要文摘附注:

本书主要内容来自两个维度，其一是作者对教师人文成长和人文之师素养的思考，这主要是通过一种人文学习（阅读和思考）所得，其二是作者以人文主义的视角和范式来思考基础教育中的重要问题，包括人文主义的教育理念、道德教育的人文之维，以及对大众文化和教育信息化的人文审视，最后是对应试教育、教育管理、体育文化、“择差教育”和校园欺凌的人文反思。

使用对象附注:

本书适用于教育理论研究人员

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