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题名/责任者:

教育与公共价值的危机:驳斥新自由主义对教师、学生和公立教育的攻击/(美)亨利·A. 吉鲁(Henry A. Giroux)著 吴万伟译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-300-22759-7 精装/CNY48.00

载体形态项:

149页;23cm

并列正题名:

Education and the crisis of public values:challenging the assault on teachers, students, & public education

其它题名:

驳斥新自由主义对教师、学生和公立教育的攻击

个人责任者:

(美) 吉鲁 (Giroux, Henry A. 1943-) 著

个人次要责任者:

吴万伟 译

学科主题:

教育模式-研究-美国

中图法分类号:

G571.2

中图法分类号:

G571.2

一般附注:

守望者 003

责任者附注:

亨利·A·吉鲁，（HenryA.Giroux，1943—），著名社会批评家，美国批判教育学的创始理论家之一，先后在波士顿大学、迈阿密大学和宾夕法尼亚州立大学任教。2005年起担任加拿大麦克马斯特大学英语和文化研究系全球电视网讲座教授和《挖掘真相》董事会成员。吉鲁著述甚丰，有著作50多部，发表学术文章300多篇。最新著作包括《社会的黄昏：可处置性时代复苏的公共性》（ParadigmPublishers）、《青年的反叛》（Paradigm,2013）。

提要文摘附注:

本书考察了美国社会的公共价值观转变以及美国背离民主走向市场的教育模式。书中讨论了公共教育作为民主的公共空间的理想遭受的围攻，鼓励教育家成为投身于创建构成性学习文化的公共知识分子，培养人们捍卫作为普遍的公共利益的公立教育和高等教育的能力，因为这些对民主社会的生存来说至关重要。

使用对象附注:

本书适用于教育模式研究者

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