MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 传授 引导 激发:华中师范大学教学方法改革研讨论文集/彭南生，刘建清主编
- 出版发行项:
- 武汉:华中师范大学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5622-6870-3/CNY30.00
- 载体形态项:
- 236页:图;24cm
- 其它题名:
- 华中师范大学教学方法改革研讨论文集
- 丛编项:
- 教研教改系列丛书
- 个人责任者:
- 彭南生 主编
- 个人责任者:
- 刘建清 主编
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究-文集
- 中图法分类号:
- G642.0-53
- 中图法分类号:
- G642.0-53
- 提要文摘附注:
- 本书收录了《传授 引导 激发》、《关于激发学习潜能的研究》、《法学研究型教学方法多样性探讨》、《研究性教学方法在通识课教学中的实践与思考》、《金融教学混合式教学模式的探索与思考》、《网络环境下以学为主的评价体系的探究》等文章。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教学研究人员
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