MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 有效课堂提问的22条策略/胡庆芳[等]编著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-3756-9/CNY30.00
- 载体形态项:
- 199页;24cm
- 丛编项:
- 教育转型视野下的课堂热点丛书
- 个人责任者:
- 胡庆芳 编著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 中图法分类号:
- G424.21
- 题名责任附注:
- 编著还有：胡庆芳，孙祺斌，李爱军，刘文艳编著
- 提要文摘附注:
- 《有效课堂提问的22条策略》回应一线课堂教学关注的热点问题即有效提问，以扎根课堂的实践研究范式开启有效课堂提问的专项攻关，形成了业界认可的专题研究成果，同时兼顾了该专题的相关研究文献并形成了文献综述，并在纵览全国各地生动的有效课堂提问实践的基础上提炼形成了22条应用普遍的有效课堂提问策略。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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