MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 当代美国教师教育个案研究/李延平等著
- 出版发行项:
- 西安:陕西师范大学出版总社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5613-8330-8/CNY38.00
- 载体形态项:
- 224页;24cm
- 个人责任者:
- 李延平 (1964-) 著
- 学科主题:
- 师资培养-研究-美国
- 中图法分类号:
- G571.25
- 中图法分类号:
- G571.25
- 一般附注:
- 陕西师范大学教育学院优秀著作
- 提要文摘附注:
- 本书主要通过个案研究的方法，对当代美国多元文化背景下的教师教育进行了探讨，分析了美国奥巴马政府教师教育改革的政策，考查了威斯康辛州和康涅狄格州的小学教师职前教育情况，研究了康涅狄格州格林威治镇的小学教师评价和校长角色。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员
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