MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:9
- 题名/责任者:
- 用数据说话:教学差距调查方法/(美)兰德尔·B. 林赛(Randall B. Lindsey),(美)史蒂芬妮·M. 格雷汉姆(Stephanie M. Graham)等著 刘京菁译
- 出版发行项:
- 哈尔滨:黑龙江教育出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5316-8498-5/CNY32.00
- 载体形态项:
- 10,209页;24cm
- 其它题名:
- 教学差距调查方法
- 个人责任者:
- (美) 林赛 (Lindsey, Randall B.) 著
- 个人责任者:
- (美) 格雷汉姆 (Graham, Stephanie M.) 著
- 个人次要责任者:
- 刘京菁 译
- 学科主题:
- 教学-调查研究
- 中图法分类号:
- G424.29
- 中图法分类号:
- G424.29
- 一般附注:
- 世界前沿教育书系
- 提要文摘附注:
- 本书旨在增强教育者的知识、意志以及缩小教育鸿沟的技巧。本书引领教育者走向学习和反映、检验数据、展示信息、探讨联系手段、揭示问题所在的旅程。它为教育者提供工具、提示、模型,帮助他们回顾、修正并处理他们的实践和通往文化水平的过程。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育学研究人员、教育工作者
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