MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：13
- 题名/责任者:
- 美国教育学界精英群体的兴起/康绍芳著
- 出版发行项:
- 杭州:浙江教育出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5536-2396-2/CNY30.00
- 载体形态项:
- 231页;23cm
- 丛编项:
- 美国教育变革研究丛书
- 个人责任者:
- 康绍芳 著
- 学科主题:
- 高等教育-教育史-研究-美国
- 中图法分类号:
- G649.712.9
- 中图法分类号:
- G649.712.9
- 一般附注:
- “十二五”国家重点图书 教育部人文社会科学研究青年基金项目“美国教育学术秩序形成机制研究（1890-1920）”最终研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书是对美国教育学界精英群体的社会史考察，以默顿学派所构建的科学社会学理论作为理论基础，尝试挖掘19世纪末20世纪初美国众多学者将研究兴趣集中于教育领域的根本原因，以及美国教育学术秩序构建的社会过程。
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