MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:15
- 题名/责任者:
- 当学校改革走入误区/(美)内尔·诺丁斯(Nel Noddings)著 侯晶晶译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-8131-2/CNY20.00
- 载体形态项:
- 100页;24cm
- 个人责任者:
- (美) 诺丁斯 (女,Noddings, Nel) 著
- 个人次要责任者:
- 侯晶晶 (女, 1975-) 译
- 学科主题:
- 学校教育-教育改革-研究
- 学科主题:
- 学校教育
- 学科主题:
- 教育改革
- 中图法分类号:
- G40
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助成果 教育部人文社会科学研究青年基金项目阶段成果
- 版本附注:
- 由Teachers College, Columbia University授权出版
- 提要文摘附注:
- 本书共分八章,内容涉及:质疑《不让一个孩子落后》法案中的核心条款;讨论平等,问责、标准,考试和选择这些术语的教育学合理意涵;探索在教育学和道德方面都可接受的丰富教育分轨制的方法,以期满足所有学生的需要;思考我们的孩子、学校和民主面临着怎样的风险,提出新思维和建议。
- 使用对象附注:
- 教育工作者
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