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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:12

题名/责任者:
课程领导研究/余进利著
出版发行项:
上海:上海教育出版社,2009.12
ISBN及定价:
978-7-5444-2701-2/CNY24.00
载体形态项:
183页;24cm
个人责任者:
余进利
学科主题:
课程-教学改革-研究
学科主题:
课程
学科主题:
教学改革
中图法分类号:
G423.07
提要文摘附注:
本书试图从结构、组织、人际、政治和教育五个视角讨论课程领导的重建,为课程领导者提供一套提升领导效能的指引——他们是设计师、催化剂、倡导者、先知和诗人、教育家。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G423.07/7 365144 2009 - 奉化馆密集库(可借)     定位 可借 奉化馆密集库(可借)
G423.07/7 365143 2009 - 奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
G423.07/7 365142 2009 - 鄞州馆流通区(可借)     定位 可借
G423.07/7 365145 2009 - 鄞州馆流通区(可借)     定位 可借
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