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MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8

题名/责任者:
教育学者介入实践:探究与论证/孙元涛著
出版发行项:
重庆:重庆大学出版社,2009
ISBN及定价:
978-7-5624-5075-7/CNY28.00
载体形态项:
225页;22cm
个人责任者:
孙元涛 (1975～) 著
学科主题:
教育学-研究
学科主题:
教育学
中图法分类号:
G40
一般附注:
本书荣获“浙江省2009年度哲学社会科学后期资助”
提要文摘附注:
本书共分三章，内容包括：“旁观者”与“行动者”：两种不同的研究立场；“应为”与“能为”：“介入实践”的合理性论证；“自识”与“自持”：介入实践的角色定位与伦理考量。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 所在方位 书刊状态 还书位置
G40/127 348936 2009 - 奉化馆密集库(可借)     定位 可借 奉化馆密集库(可借)
G40/127 348935 2009 - 奉化馆流通区(可借)     定位 可借 奉化馆流通区(可借)
G40/127 348934 2009 - 鄞州馆流通区(可借)     定位 可借
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