MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 个性化学习设计指南/(美)黛安·弗谷森(Diane L. Ferguson)等原著 王玲玲翻译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5617-6892-1/CNY24.80
- 载体形态项:
- 171页:图;24cm
- 丛编项:
- 教师在职教育新视界译丛
- 个人责任者:
- (美) 弗谷森 (Ferguson, Diane L.) 原著
- 个人次要责任者:
- 王玲玲 翻译
- 学科主题:
- 课程设计-研究-中小学
- 学科主题:
- 课程设计
- 中图法分类号:
- G632.3
- 书目附注:
- 有索引
- 提要文摘附注:
- 本书共分6章，内容包括：课程实施的框架设计；学生信息的广泛收集；家庭参与班级课程设计；课程实施的设计面向每一个学生；让不同能力层次的学生都得到进步；持续不断地学习记录和汇报。
全部MARC细节信息>>
奉化馆密集库(可借)