MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 课程理论新突破:课程研究航线的解构与重构/(美)威廉·M.雷诺兹, (美)朱莉·A.韦伯主编 张文军译
- 出版发行项:
- 杭州:浙江教育出版社,2008
- ISBN及定价:
- 978-7-5338-7492-6/CNY30.00
- 载体形态项:
- 246页;23cm
- 并列正题名:
- Expanding curriculum theory:dis/positions and lines of flight
- 其它题名:
- 课程研究航线的解构与重构
- 丛编项:
- 世界课程研究前沿译丛
- 个人责任者:
- (美) 雷诺兹 威廉·M. 主编
- 个人责任者:
- (美) 韦伯 朱莉·A. 主编
- 个人次要责任者:
- 张文军 译
- 学科主题:
- 课程-研究
- 中图法分类号:
- G423.04
- 一般附注:
- 国家“985工程”哲学社会科学创新基地项目研究成果[项目号205811331]
- 丛编附注:
- 丛书第二辑
- 提要文摘附注:
- 本书探讨了课程研究前沿领域中的核心问题，包括“什么可以算作课程研究？”、“那些生产知识的程序被看作是合法的？”、“哪些东西组成合理的解释？”、“什么组成论据？”。
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