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题名/责任者:

课程:教师的创新/(美)约翰·D. 麦克尼尔(John D. McNeil)著 [徐斌艳，陈家刚主译]

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-5041-4085-2/CNY46.00

载体形态项:

381页;24cm

并列正题名:

Curriculum:the teacher's initiative

丛编项:

“教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛

个人责任者:

(美) 麦克尼尔 J. D. 著

个人责任者:

(美) McNeil John D. 著

个人次要责任者:

徐斌艳 主译

个人次要责任者:

陈家刚 主译

学科主题:

课程-教学研究

中图法分类号:

G423.04

版本附注:

据原书第3版译出

提要文摘附注:

本书以建构主义的视角对课程开发与实施进行全程性分析，内容包括：学校改革背景下的课程、建构主义和活动课程、学术背景下的个人发展、应对社会变化、引起社会变化、人文与社会科学、学校数学课程与科学课程、课程和计划、建构主义情境下的评价、选择课程材料：技术和教科书等。

电子资源:

http://www.bookuu.com/kgsm/ts/2008/08/08/1364747.shtml

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