MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 面向信息化的教师专业发展:行动学习的实践视角/顾小清著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2006
- ISBN及定价:
- 7-5041-3224-1/CNY32.30
- 载体形态项:
- 325页:图;24cm
- 其它题名:
- 行动学习的实践视角
- 丛编项:
- 信息化教育丛书
- 个人责任者:
- 顾小清 著
- 学科主题:
- 中小学-计算机辅助教学-教学研究
- 学科主题:
- 中小学-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G434
- 中图法分类号:
- G635.12
- 一般附注:
- “十五”国家重点图书出版规划项目
- 书目附注:
- 有书目 (第280-289页)
- 提要文摘附注:
- 本书探讨了从教师专业化的标准到具体实施的一整套方案，并进行了实际的项目实施，书中汇集了作者在面向信息化的教师专业发展领域的多年探索，对面向信息化的教师专业发展的逻辑起点、要求与标准等进行了论述。
全部MARC细节信息>>
奉化馆密集库(可借)