MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 等级评分:学习和评价的有效工具/(美)Barbara E.Walvoord，(美)Virginia Johnson Anderson著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5019-4144-0/CNY26.00
- 载体形态项:
- 209页;24cm
- 并列正题名:
- Effective Grading:A Tool for Learning and Assessment
- 其它题名:
- 学习和评价的有效工具
- 丛编项:
- 新课程与教育评价改革译丛
- 个人责任者:
- 沃尔弗德 B.E. 著
- 个人责任者:
- Walvoord Barbara E. 著
- 个人责任者:
- 安迪生 V.J. 著
- 个人责任者:
- Anderson Virginia Johnson 著
- 团体次要责任者:
- 国家基础教育课程改革促进教师发展与学生成长的评价研究项目组 译
- 学科主题:
- 等级制-学业评定-研究
- 中图法分类号:
- G424.75
- 提要文摘附注:
- 本书阐述了等级评分的原因、意义、内容、方式和方法，帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用，以改善教师的教学和提高学生的学习质量。同时还介绍了把学生评价运用到多种评价类型中去的方法和实例，并对利用等级评分营造课堂中高标准、慎评价和重证据的优秀的学习文化进行了探索。
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